【計畫申請】轉知思哈股份有限公司「全台師生跨領域影響力公益計畫」活動簡章,歡迎有興趣老師踴躍提出申請。

上一則公告 下一則公告

一般公告 / 張貼者 教學組長    


張貼日期: 2025-03-17 16:32:39  點閱:291


主旨: 檢送本公司「全台師生跨領域影響力公益計畫」活動簡章,敬請貴校轉知並鼓勵現職教師(含代理教師)踴躍申請,請查照
說明:  
一、 旨揭計畫鼓勵全臺教師或大專院校學生提出「人權生命教育」、「性別平等」、「環境生態保育」、「科技醫療社會」、「教育平等」等創新提案,經審核通過者,將由本公司提供 Hahow for Campus 多元數位內容學習方案,共 100 堂影音課程(總市價約新台幣20 萬元)與 17 部紀錄短片於計畫期間授權觀看。
二、 「全臺師生跨領域影響力公益計畫」活動簡述如下:
(一) 資格對象:
1、 教師組:符合教育部認定之公私立學校現職教師
  (含代理教師)。
2、 學生組:符合教育部認定之公司大專院校(含研究
  所)之在學學生。
3、 每位參與者僅能以個人或團隊形式參與,且同一人
  不可同時參與多個團隊;隊伍成員至多 5 人。
(二) 申請時間:即日起至 114年4月27日止,名額有限,採隨
  到隨審。
(三) 線上申請網址:https://events.hahow.in/interdisciplinary-34101
   
三、 計畫入選獎勵:
(一) 每人將獲得 Hahow for Campus 學習帳號 1 組,並可在
  114年5月5日至114年7月27日期間內不限次數觀看課
  程。
(二) 每位入選者將獲邀參與 Hahow 好學校參訪交流活動,
  將能深入了解知識內容產業運作模式,並與線上課程幕
  後推手面對面交流。
四、 結案報告與獎勵
(一) 每組別需於 2025年7月27日23時59分前繳交結案報告。
  完成繳交結案報告的組別,每人皆可獲得結案證書乙
  式。
(二) 由主辦單位選出 4 組提案執行成果豐碩之組別,額外提
  供每組別新台幣伍仟元現金獎勵。
五、 檢附「全臺師生跨領域影響力公益計畫簡章」乙份,更多詳情敬請參閱。

 


近月內熱門公告
  • 2025-12-16 160
      2025 竹塘國中 · 美麗校園  數位攝影比賽得獎名單
  • 2025-12-19 147
      【學藝競賽】竹塘國中114學年度國語文競賽參賽名冊暨時程公告
  • 2026-01-09 134
      【競賽成績】竹塘國中114學年度 國語文競賽 成績公告
  • 2025-12-22 119
      【競賽成績】竹塘國中114學年度 英語朗讀競賽 成績公告
  • 2025-12-19 117
      【學藝競賽】竹塘國中114學年度國語文競賽【國語演說】暨【國語...
  • 2025-12-15 112
      彰化縣立竹塘國民中學114年度老舊廁所改造推動之設計概念公告
  • 2025-12-17 107
      【學藝競賽】114學年度竹塘國中校內英語朗讀競賽出場序
  • 2025-12-18 98
      <轉知>勞動部性別平等工作法第20條第1項規定之解釋令
  • 2025-12-19 98
      【轉知】教育部中小學生成式AI之學習應用手冊《我和AI一起 學》...
  • 2025-12-17 93
      【轉知】115年度自學進修國民中、小學級畢業程度(含身心障礙國...
  • 2025-12-16 92
      【科學班】彰化高中科學班招生說明會
  • 2025-12-18 92
      【轉知】教育部性別平等教育委員會(下稱性平會)受理學生提案流程...
  • 2025-12-24 91
      【競賽活動】本縣辦理「114學年度AILEAD365自主學習拿禮券活動」...
  • 2025-12-19 86
      【教師研習】 轉知「中小學在職教師暨行政人員美感素養提升計畫...
  • 2025-12-18 79
      <轉知>有關本府所屬公私立學校應遵循本府所發布之天然災害停止上...
  • 2025-12-15 75
      <轉知>有關本縣114學年度國民中小學第25期校長及第26期主任候聘...
  • 2025-12-18 75
      【教師研習】 轉知高雄女子高級中學辦理 「LLM & Agent應用工程...
  • 2025-12-15 68
      <轉知>有關「114年彰化縣政府校園廉政倫理手冊」電子書,已置於...
  • 2025-12-16 68
      【文藝活動】 轉知「彰化縣114學年度原住民族青少年原鄉部落尋根...
  • 2025-12-16 67
      115學年度國民中學學術性向資賦優異學生鑑定安置簡章