【轉知】國立高雄師範大學辦理「110學年度識字素養導向教學教案徵選辦法」，鼓勵本校教師踴躍報名。

說明:
壹、報名與收件方式
一、報名方式：完成線上填寫表單並上傳檔案及郵寄紙本。
二、報名截止日期:111年08月20日(紙本以郵戳為憑，逾期不受理)。
三、線上投稿表單：https://forms.gle/R9MGzFHxuFB2r8yM6
四、紙本收件地點:參賽教案一式五份、承諾書(附件二)與授權書(附件三)各一份，以上資料請逕寄至「高雄市苓雅區和平一路116號 師資培育與就業輔導處 識字量計畫啟」，封袋上請列印信封封面(附件四)，並黏貼，以利清楚辨識。

貳、徵選主題：雙閱讀素養~當數位與紙本比翼雙飛
(一) 雙閱讀識字有效教學策略(含部件、組字規則、形音對應等有效教學策略)
(二) 雙閱讀識字學習扶助策略(含國小低中高年級、國中階段之識字學習扶助教學)
(三) 雙閱讀識字相關教學評量(含紙筆、實作、互動式遊戲、APP設計……)
(四) 雙閱讀識字教學資源開創(例：識字兒歌、繪本、小說、桌遊等紙本及線上資源創作)
(五) 跨領域識字課程教學規劃(如：融合識字教學與其他學習領域的協作課程與設計)

參、 徵選組別
(一) 師資生組：徵選期間就讀於設有師資培育相關學系、或設有師資培育中心之大專院校修習師資培育課程的學生及進行教育實習之實習教師資格者(含修畢師資職前課程，但未代理代課者)。
(二) 在職教師組：現任公私立國中、國小、幼兒園合格教師(含代理、代課教師)。
(三) 社會組：對識字教學有興趣之家長、大專院校師生、研究人員。

各組徵選作品每件參與人數3人以下，以參加1件(含)為限，且同一作品不受理跨組參賽。

肆、得獎名單公布與頒獎
一、預計111年9月30日於「識字量測驗」網站公布通過評審名單。
二、獲獎獎狀預定於第十二屆「閱讀評量與教學」研討會頒發，並擇優發表。
三、獲獎團隊，將於111年10月30日由教育部函發轉請各縣市教育局核敘記功嘉獎事宜。

伍、相關說明請至網站下載附檔-110學年度識字素養導向教學教案徵選辦法
https://pair.nknu.edu.tw/literacy/NewsView.aspx?Nid=197